Menanam Sikap Saling Hormat Menghormati dalam Penyampaian Modul Bahasa Al-Quran dan Tulisan Jawi

Tujuan :

Modul ini bertujuan untuk menanam sikap menghormati guru, kitab, dan rakan-rakan semasa mengajar Bahasa Al-Quran.

Penyampaian :

Modul ini terbahagi kepada EMPAT (4) komponen dimana guru dapat menerapkan sikap saling hormat menghormati antara satu sama lain:

Mengajak murid mengenali huruf hijaiyah sambil menerangkan kepada murid tentang kepentingan menghormati Bahasa al-Quran dan ayat-ayat suci.

Menerangkan kepentingan berwuduk sebelum memegang mashaf sebagai tanda menghormati al-Quran.

Aktiviti :

Memperkenalkan dan menyebut huruf hijaiyah
Menyurih, menekap dan membentuk huruf hijaiyah
Memadankan perkataan dengan gambar dengan menggunakan kad imbasan/Plastisin.
Menamakan anggota badan – Mengingatkan murid agar menghormati aurat dan menjaga anggota tubuh badan.
Menamakan objek di dalam kelas mengikut huruf hijaiyah – Menerangkan kepada murid kenapa perlu menghormati rakan sebaya yang turut menggunakan peralatan di dalam kelas.
Menyebut nama ahli keluarga mengikut huruf hijaiyah – Menerangkan kepada murid kepentingan menghormati ibu bapa dan ahli keluarga.
Mengira nombor 1 hingga 10 di dalam Bahasa al-Quran – Meminta murid mengira benda dan orang yang mereka harus hormati.
Menamakan haiwan mengikut huruf hijaiyah – Menerangkan kepada murid kepentingan menghormati hak binatang.
Memberi ucap selamat dalam Bahasa al-Quran – menjelaskan kepada murid tentang hubungan antara insan yang mesti berpaksikan rasa hormat menghormati.

Menerangkan kenapa Kitab Al-Quran diturunkan kepada Nabi Muhammad dan menjadi panduan kepada seluruh umat Islam.

Mashaf al-Quran perlu dipelihara sebagai tanda hormat kepada Kitab Allah.

Mengingatkan pelajar agar diam apabila mendengar alunan bacaan al-Quran sebagai menghormati Kitab Allah.

Aktiviti:

Menyurih, menekap dan membentuk huruf:

Menjadi tanggungjawab setiap individu di negara ini untuk mengenal huruf jawi.

Menjelaskan kepada murid asal usul tulisan jawi.

Menjelaskan kenapa murid perlu menghormati tulisan jawi yang merupakan warisan nilai budaya masyarakat Islam di Negara ini.

Aktiviti:

Mengenal bentuk dan menyebut enam huruf jawi yang tidak terdapat dalam huruf hijaiyah.
Menyebut suku kata yang terdiri daripada huruf jawi dan vocal alif, wau dan ya.
Menyebut kalimah atau potongan ayat dengan betul.
Memulakan bacaan dan murid menyambungnya.
Mengulang bacaan surah yang diperdengarkan sehingga dihafaz oleh murid.

Menerangkan kepada murid tentang surah-surah ringkas yang perlu dibaca semasa mendirikan solat.

Menerangkan kepada murid tentang sikap saling hormat menghormati semasa membaca surah yang berkaitan.

Menerangkan maksud surah terpilih serta mengaitkan dengan sikap hormat menghormati antara insan.

Aktiviti:

Membaca beramai-ramai dan meminta murid menghafaz surah-surah berikut: