Hormat

Modul 1 : Akidah

Memupuk Sikap Hormat Menghormati dalam Penyampaian Modul Akidah

Modul 2 : Ibadah

Menanam Rasa Hormat dalam Penyampaian Modul Ibadah

Modul 3 : Sirah

Menanam Sikap Saling Hormat dalam Penyampaian Modul Sirah

Modul 4 : Akhlak

Menanam Sikap Hormat dalam Penyampaian Modul Akhlak

Modul 5 : Bahasa Al-Quran

Menanam Sikap Saling Hormat Menghormati dalam Penyampaian Modul Bahasa Al-Quran dan Tulisan Jawi

Memupuk Sikap Hormat Menghormati dalam Penyampaian Modul Akidah

Tujuan :

Modul ini bertujuan untuk membimbing murid prasekolah dalam penghayatan akidah Islam disamping memupuk sikap saling hormat menghormati antara satu sama lain.

Penjelasan :

Semasa proses pengajaran dan pembelajaran (PdP), guru menjadi model insan hebat dan dihormati.

Sepanjang proses penyampaian modul ini, guru diminta agar sentiasa bertutur dengan nada yang lembut, tegas dan penuh kasih sayang. Guru juga mesti mengelakkan dan melarang murid daripada menggunakan kata-kata yang kesat semasa berkomunikasi.

Penyampaian :

Guru memupuk sikap hormat menghormati semasa menyampaikan DUA (2) komponen Rukun Iman iaitu:

Menghormati Kitab

Menceritakan 4 Kitab yang wajib dipercaya dan dihormati oleh setiap orang Islam.

Menyatakan nama empat kitab yang wajib diketahui:

Zabur
Taurat
Injil
Al-Quran

Aktiviti :

Menjelaskan perbezaan kitab yang diturunkan oleh Allah dengan buku yang ditulis oleh manusia.
Menyebut nama nabi-nabi dan kitab-kitab yang diturunkan kepada mereka dengan menggunakan kad imbasan.
Menjelaskan mengapa Allah menurunkan kitab-kitab ini.
Bernasyid lagu kitab yang wajib diketahui berpandukan carta lagu kitab.
Menyebut nama Bahasa yang digunakan dalam empat kitab utama yang diturunkan kepada manusia.
Memadankan kad nama Rasul/Nabi dengan kitabnya.
Menjelaskan mengapa Allah turunkan al-Quran sebagai panduan hidup.
Membaca ayat al-Quran yang pertama diturunkan (Surah al Alaq) dan menyatakan bila ia diturunkan.
Menerangkan cara-cara menghormati dan memuliakan al-Quran iaitu dalam keadaan wuduk dan mendiamkan diri Ketika ayat al-Quran dibaca.

Sayang Kitab

Menghormati Rukun Islam

Seorang Islam mesti menghormati Rukun Islam yang terdiri daripada 5 perkara:

Mengucap Kalimah Syahadah – menghormati kalimah suci yang melambang kekuatan seseorang Muslim.
Mendirikan solat – menghormati waktu solat.
Menjalani ibadah puasa – menghormati bulan Ramadan
Menunaikan zakat – menghormati orang miskin dengan mengeluarkan sebahagian harta kita untuk membantu mereka.
Mengerjakan haji – Menghormati bulan Zulhijjah. Semasa mengerjakan ibadah haji di tanah suci orang Islam dituntut agar saling hormat menghormati orang lain dari pelbagai bangsa dan warna kulit.

Aktiviti :

Murid mendengar lagu Rukun Islam.
Murid menyanyi lagu tersebut dengan bimbingan.
Guru menunjukkan carta Rukun Islam.
Murid menyusun kad Rukun Islam mengikut urutan kemudiannya menyebutnya dalam kumpulan.
Guru mengangkat kad perkataan tidak berurutan supaya murid bersedia menyebut mengikut kumpulan.
Guru menyoal murid kaitan Rukun Islam dengan sikap hormat menghormati.

Menanam Rasa Hormat dalam Penyampaian Modul Ibadah

Tujuan :

Modul ini bertujuan untuk membimbing murid prasekolah dalam penghayatan dan kepentingan mengerjakan ibadah dalam kehidupan sambil menanam rasa hormat antara satu sama lain.

Penjelasan :

Semasa proses pengajaran dan pembelajaran (PdP), guru menjadi model insan yang dihormati.

Sepanjang proses penyampaian modul ini, guru diminta agar sentiasa bertutur dengan nada yang lembut, tegas dan penuh kasih sayang.

Guru juga mesti mengelakkan daripada menggunakan kata-kata yang kesat semasa berkomunikasi kerana ia menunjukkan rasa hormat terhadap orang lain.

Guru perlu menjelaskan hubungkait antara ibadah dan rasa hormat terhadap Rukun Islam (mengerjakan Ibadah haji) dan sesama insan .

Penyampaian :

Guru menjalankan aktiviti bersama murid, mendidik mereka sikap hormat menghormati semasa mengajar DUA (2) komponen Ibadah iaitu:

Mengerjakan Ibadah Haji

Ibadah haji ialah Rukun Islam yang ke-5. Ia melambangkan tanda sayang kepada Allah dan melatih kita agar saling menghormati orang lain yang terdiri daripada pelbagai bangsa dan berbeza warna kulit.

Aktiviti :

Menggunakan glob / peta dunia untuk melihat kedudukan kota Mekah.

Menerangkan cara-cara perjalanan ke Mekah dengan menunjukkan gambar berikut:

Kapal terbang
Kapal laut
Unta
Jalan kaki

Menggunakan takwim Islam, dan menerangkan bulan Zulhijjah sebagai waktu orang Islam menunaikan ibadah Haji.

Ibadah Haji

Menjalani Ibadah Korban

Bercerita tentang ibadah korban pada Hari Raya Korban.

Bercerita tentang korban pada zaman Nabi Adam a.s oleh Qabil dan Habil

Bercerita tentang peristiwa Nabi Ibrahim a.s. dan ‘pengorbanan’ Nabi Ismail a.s. serta kaitkan dengan amalan korban pada Hari Raya Haji / Hari Raya Korban / Aidiladha

Menjelaskan kepada murid tentang haiwan-haiwan yang boleh dijadikan korban.

Menunjukkan nilai-nilai murni yang dapat dicontohi daripada ibadah korban.

Menanam Sikap Saling Hormat dalam Penyampaian Modul Sirah

Tujuan :

Modul ini bertujuan untuk membimbing murid prasekolah dalam penghayatan dan kepentingan mempelajari Sirah disamping menanam sikap saling hormat menghormati di dalam diri mereka.

Penjelasan :

Semasa proses pengajaran dan pembelajaran (PdP), guru menjadi model insan yang sentiasa dihormati.

Sepanjang proses penyampaian modul ini, guru diminta agar sentiasa bertutur dengan nada yang lembut, tegas dan penuh kasih sayang.

Guru juga mesti mengelakkan daripada menggunakan kata-kata yang kesat semasa berkomunikasi.

Guru perlu menjelaskan hubungkait antara Sirah dan kepentingan sikap hormat di dalam menjalani kehidupan.

Penyampaian :

Modul ini terbahagi kepada DUA (2) komponen dimana guru dapat menerapkan sikap saling hormat menghormati semasa menjalankan aktiviti-aktiviti berkaitan topik berikut:

Bercerita Tentang Keluarga Rasulullah

Aktiviti :

Bercerita tentang ahli keluarga:

Aminah – Ibu
Abdullah – Bapa
Abu Talib – Bapa Saudara
Abdul Mutalib – Datuk

Bercerita kisah Rasulullah SAW menjadi yatim piatu.

Bercerita tentang kisah Rasulullah SAW mengikut bapa saudara berniaga.

Akhlak Rasulullah S.A.W

Menjelaskan tentang akhlak Rasulullah yang menjadikan baginda sentiasa dihormati.

Murid melakonkan akhlak yang mulia.

Aktiviti :

Guru meminta murid menghafaz 7 akhlak mulia Rasulullah S.A.W seperti berikut:
- Pemurah
  Baginda merupakan seorang yang amat pemurah. Setiap hari, Baginda akan memastikan harta yang dimilikinya itu akan didermakan kepada fakir miskin.
  Rezeki yang diperolehi melalui pekerjaan yang dilakukan oleh Baginda itu hanyalah sekadar untuk keperluannya sahaja, manakala selebihnya diberikan kepada mereka yang memerlukan.
  “Orang yang pemurah itu dekat dengan Allah, dekat dengan manusia dan jauh dari api neraka. Orang yang kedekut itu jauh dari Allah, jauh dari manusia dan dekat dengan neraka. Sesungguhnya orang yang bodoh tetapi pemurah itu lebih disayangi Allah daripada seorang abid yang bakhil.” – Hadis Riwayat Tirmizi
- Beradab Ketika Makan
  Baginda mengajar kita agar mulakan makan dengan doa.
  Selain menghalang syaitan daripada berkongsi makanan kita, berdoa juga merupakan tanda syukur dan hormat kepada Allah atas nikmat yang dikurniakan.
  Tangan kanan digunakan untuk menyuap makanan.
  Baginda juga tidak pernah mencela makanan sekiranya Baginda tidak menyukainya.
- Berpakaian Bersih dan Berwangi-wangian
  Baginda amat sederhana dalam pemakaian. Warna putih adalah warna kegemaran Baginda.
  Setiap kali memakai baju, Baginda akan memulakan dari sebelah kanan dan disertai dengan doa. Setiap kali menanggal pakaian, Baginda akan memulakan dari sebelah kiri.
  Baginda juga menyukai wangi-wangian. Baginda sentiasa berbau harum.
- Menjaga Tutur Kata
  Ketika berbicara, Baginda menggunakan ayat-ayat yang ringkas dan mudah difahami oleh orang yang mendengarnya.
  Baginda tidak akan bercakap melainkan yang penting dan sekiranya perlu.
  Baginda tidak akan meninggikan suara dan menyinggung perasaan orang lain.
  Baginda sentiasa menghormati orang lain.
  Baginda sentiasa memberi nasihat.
- Berlapang Dada dan Pemaaf
  “Baginda (Rasulullah) adalah orang yang paling mulia akhlaknya, tidak pernah berlaku keji, tidak pula mengucapkan kata-kata kotor, tidak berbuat gaduh di pasar, dan tidak pernah membalas dengan perkara tercela yang serupa, akan tetapi Baginda seorang yang pemaaf dan pengampun.” – Hadis Riwayat Ahmad
- Saling Menghormati dan Berkasih Sayang Sesama Insan
  Baginda sentiasa mengajak umat Islam agar sentiasa sayang dan hormat antara satu sama lain.
  “Perumpamaan orang-orang mukmin dalam hal kasih, sayang dan kecenderungan jiwa (simpati) seperti perumpamaan jasad/tubuh. Jika salah satu anggota tubuh sakit maka, seluruh tubuh akan merasakannya, iaitu tidak boleh tidur dan (sakit) demam.” – Hadis riwayat Ahmad, Baihaqi, Muslim.
- Mengerjakan Ibadah
  Walaupun Baginda dijanjikan syurga oleh Allah, Baginda rajin beribadah kepada Allah dan memohon ampun dari Allah. Setiap ibadah yang dikerjakan oleh Baginda ialah sebagai tanda hormat dan syukur kepada Allah.
  “Rasulullah apabila solat malam, Baginda akan berdiri hingga kedua kakinya bengkak. Aisyah bertanya, “Wahai Rasulullah, mengapa engkau berbuat seperti ini, padahal Allah telah mengampuni dosa-dosamu yang telah lalu dan yang akan datang’. Maka Nabi saw menjawab; “Tidak bolehkah aku menjadi hamba yang pandai bersyukur?” – Hadis riwayat Bukhari dan Muslim.

Menanam Sikap Hormat dalam Penyampaian Modul Akhlak

Tujuan :

Modul ini bertujuan untuk membimbing murid prasekolah dalam penghayatan kehidupan berakhlak dengan menanam sikap saling hormat menghormati di dalam diri mereka.

Penjelasan :

Semasa proses pengajaran dan pembelajaran (PdP), guru menjadi model insan yang berakhlak mulia.

Sepanjang proses penyampaian modul ini, guru diminta agar sentiasa bertutur dengan nada yang lembut, tegas dan penuh kasih sayang.

Guru juga mesti mengelakkan daripada menggunakan kata-kata yang kesat semasa berkomunikasi.

Guru perlu menjelaskan hubungkait antara pendidikan akhlak dengan sikap saling hormat menghormati dalam menjalani kehidupan seharian.

Penyampaian :

Modul ini terbahagi kepada LIMA (5) komponen modul Akhlak dimana guru dapat menanam sikap saling hormat menghormati semasa menjalankan aktiviti-aktiviti bersama murid:

Membaca Basmalah dan Hamdalah

Bacaan ‘Basmalah’ mendidik murid agar sentiasa mengingati dan menghormati semua kejadian Allah.

Bacaan ‘Hamdalah’ mendidik murid agar bersyukur atas nikmat Allah dan sentiasa menghormati rezeki yang Allah berikan kepada kita.

Aktiviti :

Mengamalkan lafaz ‘Basmalah’ sebelum makan dan ‘hamdalah’ selepas makan.
Mengamalkan lafaz ‘Basmalah’ sebelum memulakan sesuatu perbuatan.
Melafazkan ‘Insya-Allah’ apabila berjanji membuat sesuatu.

Memberi dan Menjawab Salam

Memberi salam: Assalamualaikum

Maksudnya: Selamat sejahtera ke atas kamu

Menjawab salam: Wa’alaikum salam

Maksudnya: Dan ke atas kamu selamat sejahtera

Orang Islam yang diberi salam wajib menjawab salam yang diberikan kepadanya.

Memberi dan menjawab salam sebagai tanda kasih sayang yang ditunjukkan sesama insan.

Aktiviti:

Ucapkan salam kepada ibu dan bapa serta seisi rumah apabila hendak keluar dari rumah, hendak ke sekolah atau ke mana sahaja, dan apabila pulang ke rumah.
Apabila menjawab panggilan telefon daripada orang Islam.
Orang yang menaiki kenderaan lebih dahulu memberi salam kepada orang yang berjalan kaki.
Kumpulan orang yang sedikit memberi salam kepada kumpulan orang yang lebih ramai.
Memberi ucapan salam lebih elok dengan berjabat tangan.
Kepada ibu bapa, orang tua dan guru, selepas berjabat tangan elok mencium pula tangan mereka.

Menghormati Ibu Bapa, Guru, Keluarga dan Rakan Sebaya

Menjelaskan kepada murid kenapa kita mesti menyayangi ibu bapa, guru, keluarga dan rakan sebaya

Menerangkan ciri-ciri anak soleh, murid yang beradab dan sahabat sejati.

Aktiviti:

Membaca doa untuk ibu bapa, guru dan sahabat.
Menunjukkan cara menghormati ibu bapa, guru, rakan sebaya, jiran, pemimpin dan seluruh anggota masyarakat berbilang kaum.
Melakukan pergerakan sebagai tanda hormat kepada ibu bapa seperti memberi salam.
Menjelaskan sebab dilarang bersalaman atau bersentuhan semasa wabak covid-19 berleluasa.
Melatih murid cara lain untuk menunjukkan tanda hormat seperti:
- Meletakkan tangan di dada
- Menundukkan kepala
- Memadai dengan memberi senyuman manis
Menyatakan mengapa kita mesti sayang dan hormat kepada ibu bapa.
Tanggungjawab anak terhadap ibu bapa, guru, rakan sebaya, jiran, pemimpin dan seluruh anggota masyarakat.
Menjelaskan kenapa perlu mendoakan kesejahteraan ibu bapa dan seluruh umat Islam.
Menyanyi nasyid tentang ibu bapa
Menyanyi nasyid tentang teman sejati

Bangga Beragama Islam

Menghormati Anggota Masyarakat Berbilang Kaum

Menerangkan kepada murid tentang kepentingan saling hormat menghormati di dalam masyarakat berbilang kaum, agama, dan bangsa.

Menjelaskan kenapa Allah mencipta manusia yang berbeza budaya, agama dan bangsa.

Aktiviti:

Bercerita tentang masyarakat berbilang kaum di Malaysia.
Menyatakan cara bertolak-ansur dengan orang lain.
Menyatakan cara bekerjasama untuk menyelesaikan masalah dalam aktiviti berkumpulan.
Bermain permainan yang memerlukan murid berkongsi alat permainan.

Menghormati Masyarakat Berbilang Kaum

Menghormati Pemimpin

Menerangkan kepada murid fungsi dan tanggungjawab pemimpin di dalam masyarakat.

Menjelaskan kenapa murid mesti menghormati pemimpin di dalam masyarakat.

Ciri-ciri pemimpin yang dihormati.

Aktiviti:

Mengenali DYMM Seri Paduka Baginda Yang Dipertuan Agong, Raja, Sultan, Perdana Menteri dan pemimpin Negara.
Menyebut nama dan gelaran dengan betul.
Menyusun gambar pemimpin mengikut negeri.

Menanam Sikap Saling Hormat Menghormati dalam Penyampaian Modul Bahasa Al-Quran dan Tulisan Jawi

Tujuan :

Modul ini bertujuan untuk menanam sikap menghormati guru, kitab, dan rakan-rakan semasa mengajar Bahasa Al-Quran.

Penyampaian :

Modul ini terbahagi kepada EMPAT (4) komponen dimana guru dapat menerapkan sikap saling hormat menghormati antara satu sama lain:

Menyebut dan Menulis Huruf Hijaiyah

Mengajak murid mengenali huruf hijaiyah sambil menerangkan kepada murid tentang kepentingan menghormati Bahasa al-Quran dan ayat-ayat suci.

Menerangkan kepentingan berwuduk sebelum memegang mashaf sebagai tanda menghormati al-Quran.

Aktiviti :

Memperkenalkan dan menyebut huruf hijaiyah
Menyurih, menekap dan membentuk huruf hijaiyah
Memadankan perkataan dengan gambar dengan menggunakan kad imbasan/Plastisin.
Menamakan anggota badan – Mengingatkan murid agar menghormati aurat dan menjaga anggota tubuh badan.
Menamakan objek di dalam kelas mengikut huruf hijaiyah – Menerangkan kepada murid kenapa perlu menghormati rakan sebaya yang turut menggunakan peralatan di dalam kelas.
Menyebut nama ahli keluarga mengikut huruf hijaiyah – Menerangkan kepada murid kepentingan menghormati ibu bapa dan ahli keluarga.
Mengira nombor 1 hingga 10 di dalam Bahasa al-Quran – Meminta murid mengira benda dan orang yang mereka harus hormati.
Menamakan haiwan mengikut huruf hijaiyah – Menerangkan kepada murid kepentingan menghormati hak binatang.
Memberi ucap selamat dalam Bahasa al-Quran – menjelaskan kepada murid tentang hubungan antara insan yang mesti berpaksikan rasa hormat menghormati.

Mengenalpasti Sebutan Mengikut Tanda Bacaan

Menerangkan kenapa Kitab Al-Quran diturunkan kepada Nabi Muhammad dan menjadi panduan kepada seluruh umat Islam.

Mashaf al-Quran perlu dipelihara sebagai tanda hormat kepada Kitab Allah.

Mengingatkan pelajar agar diam apabila mendengar alunan bacaan al-Quran sebagai menghormati Kitab Allah.

Aktiviti:

Menyurih, menekap dan membentuk huruf:

Baris atas
Baris bawah
Baris hadapan
Baris dua di atas
Baris dua di bawah
Baris dua di hadapan
Sukun / tanda mati
Sabdu / syaddah / tasydid

Mengenal Huruf Jawi

Menjadi tanggungjawab setiap individu di negara ini untuk mengenal huruf jawi.

Menjelaskan kepada murid asal usul tulisan jawi.

Menjelaskan kenapa murid perlu menghormati tulisan jawi yang merupakan warisan nilai budaya masyarakat Islam di Negara ini.

Aktiviti:

Mengenal bentuk dan menyebut enam huruf jawi yang tidak terdapat dalam huruf hijaiyah.
Menyebut suku kata yang terdiri daripada huruf jawi dan vocal alif, wau dan ya.
Menyebut kalimah atau potongan ayat dengan betul.
Memulakan bacaan dan murid menyambungnya.
Mengulang bacaan surah yang diperdengarkan sehingga dihafaz oleh murid.

Menghafaz Surah-Surah Ringkas

Menerangkan kepada murid tentang surah-surah ringkas yang perlu dibaca semasa mendirikan solat.

Menerangkan kepada murid tentang sikap saling hormat menghormati semasa membaca surah yang berkaitan.

Menerangkan maksud surah terpilih serta mengaitkan dengan sikap hormat menghormati antara insan.

Aktiviti:

Membaca beramai-ramai dan meminta murid menghafaz surah-surah berikut:

Al-Fatihah
Al-Asr
Al-Nasr
Al-Lahab
Al-Ikhlas
Al-Falaq
An-Naas